StudSat è un satellite CubeSat progettato dagli studenti. Questo progetto è stato concepito e gestito da studenti universitari in tutta l'India. STUDSAT-1 è un picosatellite, un satellite miniaturizzato, lanciato con successo il 12 luglio 2010 dal Satish Dhawan Space Center in un'orbita solare sincrona. L'obiettivo della missione era che gli studenti avessero un'esperienza pratica con la progettazione, la fabbricazione e la realizzazione di una missione spaziale a costo minimo. Di impostazione sperimentale, la vita della missione era stata voluta di almeno sei mesi. StudSat-1 è stato il primo picosatellite lanciato dall'India, nonché il più piccolo satellite nazionale lanciato da una qualsiasi organizzazione indiana.
Storia.
Il progetto è stato avviato da un gruppo di quattro studenti provenienti da diversi istituti di ingegneria di Hyderabad e Bangalore, che hanno partecipato al Congresso internazionale di astronautica nel 2007 (a Hyderabad in India), dopo aver incontrato il signor D. Raghavamurthy (Direttore del progetto dei piccoli satelliti presso lo ISRO Satellite Center). Da quel momento il team si espanse lentamente, completando in definitiva il progetto concettuale. Seguendo l'analisi del budget finanziario, gli studenti hanno contattato la gestione dei rispettivi college per la sponsorizzazione. Le università, a loro volta, si sono rivolte all'Indian Space Research Organization per una revisione preliminare del progetto. Gli scienziati dell'ISRO hanno approvato la revisione preliminare del progetto dopo una serie di incontri per presentazioni dettagliate da parte degli studenti. Il team iniziale composto da quattro membri si è esteso a circa 45 studenti di 10 college diversi. Sette delle università formarono un consorzio per fornire la sponsorizzazione finanziaria per il progetto. Le università sono vincolate da un MOU interno, guidato dall'Istituto di tecnologia di Nitte Meenakshi (Bangalore) come college rappresentativo per firmare il MOU ufficiale con ISRO. Il team del progetto è guidato dal Dr.Jharna Majumdar come coordinatore del progetto. STUDSAT è stato posizionato con successo nell'orbita prevista ed ha ricevuto il primo segnale il 12 luglio 2010, alle 11:07 am IST.
Consorzio Studsat.
Il consorzio Studsat è composto da sette istituti di ingegneria di Hyderabad e Bangalore, vincolati da un MOU al fine di sponsorizzare il progetto a livello finanziario. Il consorzio comprende i seguenti college:
- Istituto di tecnologia Nitte Meenakshi, Bangalore. [Lead College]
- M S Ramaiah Institute of Technology, Bangalore.
- Rashtreeya Vidyalaya College of Engineering, Bangalore.
- B M S Institute of Technology, Bangalore.
- Chaitanya Bharathi Institute of Technology, Hyderabad
- Istituto di ingegneria aeronautica, Hyderabad.
- Vignan Institute of Technology & Science, Hyderabad.
- Istituto di tecnologia RNS, Bangalore.
- Istituto di tecnologia Sri Siddhartha, Tumkur.
Descrizione.
Il satellite assomiglia a un piccolo cubo rettangolare, con dimensioni di lunghezza (10 cm x 10 cm x 13,5 cm), con un peso di quasi 950 grammi ed un volume di 1,1 litri. Il satellite è stato lanciato a 700 km di altezza in un'orbita solare sincrona. Il satellite svolgerà la funzione di un satellite di telerilevamento ed acquisirà immagini della superficie terrestre con una risoluzione di 90 metri, il migliore ottenuto da qualsiasi satellite della categoria "pico" nel mondo. Il satellite è costituito dai seguenti sottosistemi:
- Sottosistema di comunicazione.
- Generazione di energia e sottosistema di distribuzione.
- Sottosistema Determinazione dell'atteggiamento e controllo.
- Comando di bordo e gestione dei dati.
- Payload (Camera).
- Struttura meccanica.
Una Ground Station è stata progettata per comunicare con il satellite. La Ground Station NASTRAC (Nitte Amateur Satellite Tracking Center), basata nel NMIT, è stata inaugurata dal Dr. K. Radhakrishnan (attuale presidente dell'ISRO). Tutti i suddetti sottosistemi sono progettati dagli studenti indiani.
Stato attuale.
Il satellite ha completato la sua vita operativo. Il CDR è stato condotto al NMIT dove diversi scienziati (in particolare il Prof U.R.Rao, ex presidente dell'ISRO) hanno valutato il progetto. Il CDR era stato approvato dall'ISRO. Il satellite è stato lanciato da PSLV-C15 il 12 luglio 2010. Il team ha assunto il controllo del satellite dalla stazione di terra stabilita presso l'Istituto di tecnologia Nitte Meenakshi (NMIT) di Bangalore. Il satellite non è più in contatto con la stazione di terra. Le Two Line Element Set (TLE) di StudSat-1 sono:
1 36796U 10035B 12227.08525431 .00001146 00000-0 15376-3 0 2565
2 36796 098.0573 303.0904 0014305 346.6376 013.4443 14.81257111113029
Fonte: voce del catalogo principale NSSDC della NASA di AFSPC per STUDSAT.
StudSat-2.
Il Team STUDSAT sta' continuando l'eredità e costruendo altri nano-satellite genelli per dimostrare il concetto di Inter-Satellite Link (ISL). I progetti dei Twin-Satellites STUDSAT-2A e STUDSAT-2B, sono di dimensioni 30 cm x 30 cm x 20 cm e pesano meno di 10 kg . L'obiettivo principale del progetto STUDSAT 2 è lo sviluppo di un piccolo satellite a basso costo, in grado di gestire piccoli carichi tecnologici o scientifici in cui la connettività in tempo reale è fornita da collegamenti inter-satellite.
Realizzazioni
Il team ha presentato un documento intitolato "Studsat - A Student Pico-Satellite for Imaging" al Congresso Internazionale Astronautico che si è tenuto a Glasgow, in Scozia. Il team ha vinto il premio Hans Von Muldau per il miglior progetto di squadra assegnato dalla International Astronautical Federation e sponsorizzato dalla Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt. Il team ha anche fatto un record nazionale in India, venendo citati nel Limca Book Of Records dell'edizione del 2011 per aver costruito il più piccolo satellite indiano.
Fonte ed altri dati: https://en.wikipedia.org
Nell'archivio del Norad americano: https://www.n2yo.com
La presentazione del progetto nel sito del college NMIT: http://www.nmit.ac.in
Presentazione della tecnica di questo satellite: https://directory.eoportal.org
Traduzione del Webmaster del portale Ogigia, aiutandosi con le risorse di Google.
